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 <title>Feedback</title>
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 <title>Lernen im Kontext von Wissen, Emotion und Feedback</title>
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 <description>&lt;p&gt;Lernen ist heutzutage nicht mehr auf einzelne Schüler, Auszubildende oder Studierende beschränkt. Spätestens seit – vor allem im beruflichen Kontext – lebenslang gelernt wird, stehen übliche Lehr-/Lernsituationen im Klassenraum in Frage. Auch fehlende räumliche Nähe kann dazu führen, dass ein Präsenzlernen unmöglich wird. E-Learning wird oft als Teil einer innovativen Lehr-/Lernstruktur angesehen. Wie können aber dezentrale Anforderungen an das Lernen bewältigt werden, wenn „Emotionen wie Ärger, Angst, Wut oder Langeweile sowie Freude, Erstaunen, Erleichterung oder Begeisterung“ (Reinmann-Rothmeier 2003: 1) unabdingbar zum Lernen dazugehören?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.websquare.info/node/50&quot;&gt;Weiterlesen&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
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 <category domain="http://www.websquare.info/taxonomy/term/1">Wissenschaft</category>
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 <pubDate>Wed, 11 Jul 2007 23:27:11 +0200</pubDate>
 <dc:creator>Sandra Hofhues</dc:creator>
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